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迈向自由的教育~全球华德福教育报告书  

2015-08-27 10:55:23|  分类: 幼教文章書籍 |  标签: |举报 |字号 订阅

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推荐阅读:迈向自由的教育 
  回归「人性本质」的教育解决当今教育问题一帖良方《迈向自由的教育》
是一本完整介绍全球性华德福教育的经典之作,25年被翻译成数十种
语言版本,畅销欧、美、日三地,以世界宏观的角度来介绍华德福学
校的创立,及其教育基础、课程与管理,从幼儿园至中学的实务经验
与其国际性华德福教育运动的推动,影响力遍及全球教育界!
◆本书可以成为教育的好帮手:您是否遇到了下列问题呢?
◎您是否常常禁止孩子或干涉孩子呢?您想知道有比「禁止」、「干涉」更好的方法吗?
请阅读「迈向自由的教育」第二章第43~50
您想认识对于史代纳教育,却不知从何着手吗? 
请阅读「迈向自由的教育」这本书是一本对于史代纳教育非常重要的入门指导。 
您想了解小学一年级到国中二年级的华德福教育吗? 
请阅读「迈向自由的教育」第四章,此章节让您了解入学年龄的问题、从图像到字母、生命的危机期、常识与乡土课程等。
您想了解青春期,国三至高三的华德福教育吗? 
请阅读「迈向自由的教育」第五章,此章节让您了解青春期的身心
灵变化、数学与几何、 物理、化学、技术课程、地理、人类学与生
物学、历史与社会学、艺术课程、文学史…..等。

本书特色

华德福教育是一个历经80年发展的全球性教育运动,是当今教育的一股清流。1919年,在几乎不受大众注目下,爱米尔?墨尔特(Emil Molt,1876|~1936)创建了一所以史代纳(Rudolf Steiner,1861|~125)
的教育理念为主的学校:「华德福学校(Waldorfschule)。这所学校在社会型态方面,实现了从洪堡(W. r. Humboldt, 1767~1835)到拿托普(P. Natorp, 1854~1924)等哲人所提倡的民主体制要求「自治」(Selbsfver-walting)  

 藉由「自治」使学校中的每一份子,都可以共同合作,来完成学校的公共事务,史代纳教育使得这所学校成为较人性化(manschen nahe)的学校,完全以儿童及其需要为根据。华德福学校不仅是提供给成长中的孩子,也带给当时代的社会复苏的刺激与鼓励。

「自治」与「以儿童为出发」这两个原则,赋予华德福不可限量的未来。  
  本书中,除了卡尔老师对于华德福教育理论的教育介绍之外,也收集了其众多学生中极有成就的几位作品。到目前为止,「华德福学校运动」已遍及世界各国,甚至扩及日本与印度。现今遍布全球共约有六百五十多所华德治疗机构,都以史代纳的教育理念为基础。其中许多人也在这些年间将这本书译成他们的母语,让更多的人士能认识它。  
 在今年度(1996)的新版中,我们做了一些补充,而二十五年来,这本书仍是一本对于史代纳教育非常重要的入门指导。 
 ~ 史蒂凡?雷泊尔(自由华德福学校联盟)

目录:
第一章 鲁道夫?史代纳与他的教育理念 
第二章 学龄前的儿童 
第三章 华德福教育的基本特色:每日作息、节庆周期课程、艺术性活动、语言、「优律思美」韵律、气质、阅读等等。 
第四章 一到八年级(小学一年级到国中二年级):入学年龄的问题、从图像到字母、生命的危机期、常识与乡土课程等。 
第五章 最后四学年(国中三年级到高中三年级) 
第六章 世界性的「学校」问题

作者简介:
Frans Carlgren是欧洲瑞典史代纳师范学院中相当资深的人智学研究学者,对于华德福教育的推动,有着十分杰出的贡献。

授课参考书目

幼儿教育与课程设计
华德福教育
教育名著选读
近代幼儿教育思潮
比较教育

现场教师使用指南
回归人性本质的生命教育
华德福教育:从幼儿~高中的理念与实务

  ★★★★★本书部分精彩内容先睹为快★★★★★

想要试阅书的内容及了解目录,获得更多教育系列的信息,请新课纲有感(二)按我进入(光佑网站http://www.kidsandyou123.com)

http://kidsandyou.blog.sohu.com/309892687.html

(按此点选 搜狐网)(图片.文字仅供光佑文化网站使用,未经授权请勿任意下载使用。)

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